CERCA LES ACTIVITATS
CURS PER IMPLANTAR UN PROGRAMA DE SEGUIMENT FARMACOTERAPÈUTIC AMB SISTEMES PERSONALITZATS DE DOSIFICACIÓ (SPD) PER A TÈCNICS I AUXILIARS DE FARMÀCIA. XXVIII EDICIÓ
03/02/2025 ( Inscripcions obertes ).
Sol·licitada l'acreditació de l'activitat al Consell Català de Formació de les Professions Sanitàries
- ACTIVITAT ONLINE
- BONIFICABLE
Dates | Del 3 de febrer al 3 de març del 2025 | Matrícula | - Tècnics/ques i auxiliars en farmàcia i parafarmàcia: 120 €
|
Inscripcions | del 03/01/2025 al 03/02/2025 | ||
Horari | Online | Hores Lectives | 8 |
Lloc | ONLINE | ||
Places | 240 |
Pel fet d’estar especialitzada en el medicament i per la proximitat que manté amb el pacient, la farmàcia amplia cada dia la participació en tots els processos relacionats amb l'ús dels fàrmacs.
El seguiment farmacoterapèutic amb sistemes personalitzats de dosificació s'ha consolidat a l’oficina de farmàcia com una proposta de gran valor assistencial.
Els auxiliars i els tècnics són professionals sanitaris capacitats per ajudar el farmacèutic a elaborar l’SPD d'acord amb les instruccions tècniques i els procediments normalitzats de treball establerts.
La formació de tot l'equip és un pilar essencial per aconseguir una intervenció correcta i establir un servei de seguiment farmacoterapèutic de qualitat i eficient.
Entendre les bases teòriques del seguiment farmacoterapèutic per desenvolupar el sistema personalitzat de dosificació (SPD®) en equip.
Ser capaç de seguir el procés metodològic òptim per elaborar un sistema personalitzat de dosificació (SPD®).
Aules virtuals de 50 persones amb un tutor a disposició que acompanya tot el procés.
L’espai virtual personalitzat que inclou els recursos següents:
• Material d’estudi amb bibliografia i enllaços d’interès
• Correu electrònic personal i específic per al curs i per comunicar-se amb el tutor i amb la resta de participants
• Fòrum del curs: espai per a la participació col·lectiva
• Agenda de treball
• Guia del participant, un document que recopila tots els aspectes metodològics i el pla de treball
Durada: 8 hores. L’alumne té quatre setmanes per completar-lo
Teòrica i pràctica. Material d’estudi en format multimèdia (teòric i pràctic), casos pràctics complementaris i activitats de grup que ajuden l’alumne a posar en pràctica els coneixements adquirits.
- Mòduls teòrics presentats de forma atractiva i esquematitzada per facilitar l’aprenentatge. A més del text explicatiu, incorporen textos i documents per aprofundir (enllaços, documents pdf, web d’interès, esquemes...). Exemples o exercicis pràctics autocorrectius previs a l’explicació teòrica per preparar la matèria d’aprenentatge i orientar cap a la teoria. Feedback a l’usuari, tant si resol correctament com si no. Els exercicis es poden fer tantes vegades com l’alumne cregui necessàries per consolidar els continguts.
- Mòdul pràctic interactiu enfocat a seguir tot el procés d’elaboració virtual d’un blíster. Casos de pacients simulats en què l’alumne pot reproduir la manera d’obtenir les dades necessàries per omplir la fitxa del pacient, verificar la prescripció, la notificació d’incidències simulades al metge i preparar un blíster de forma virtual.
El curs proposa casos pràctics per resoldre a l’aula, individualment i en grup (fòrums) per reforçar els temes estudiats. El tutor aclareix dubtes, corregeix les activitats i emet sempre el feedback corresponent.
En l’acció formativa, a més del tutor (expert en continguts) a l’aula també hi ha un assessor pedagògic que resol els dubtes de caràcter organitzatiu, fa tasques de seguiment setmanals (via correu electrònic i telefònic) per detectar problemes i motivar la participació. Aquest seguiment, igual que el progrés de cada participant, queda reflectit en els informes periòdics.
L’avaluació del curs es considera un element fonamental del procés formatiu. Es tracta d’una avaluació continuada.
A l’hora d’avaluar, l’avaluador té en compte:
- L’estudi del 100% del material multimèdia (continguts teòrics i pràctics).
- La participació activa i positiva en les activitats individuals i grupals. Haver fet el 100% de les activitats plantejades.
- Superar el test d’avaluació final, com a mínim el 80% de les respostes han de ser correctes.
Els participants que superen l’avaluació són considerats APTES i obtenen el certificat d’aprofitament del curs amb l’acreditació corresponent.
- Introducció
Panorama actual de l’SPD®
Aspectes legislatius
- Descripció i seqüència d'activitats dels sistemes personalitzats de dosificació
Metodologia
Entrevista
Revisió de la medicació
- Elaboració de dispositius de dosificació personalitzats
Preparar la medicació
Codificació i etiquetatge del DDP
Com omplir els dispositius
Control de qualitat
Lliurament del DDP al pacient
- Protocol d'actuació
Registre d'informació
Gestió i resolució d'incidències
Control d'estoc de la medicació
- Pràctica
Elaboració de dispositius
Emplenat full de seguiment
Resolució d'incidències
Maria Estrada Campmany, farmacèutica, Cap del Departament Projectes i recerca del COF, Barcelona
Montserrat Iracheta Todo, farmacèutica comunitària, titular d’oficina de farmàcia a Santa Coloma de Gramenet, vocal de l’executiva catalana, SEFAC
Gaspar Linares Bertolin, farmacèutic comunitari, titular d’oficina de farmàcia, Santa Coloma de Gramenet
Dionisia Marco Hernandez, farmacèutica comunitària, titular d’oficina de farmàcia a Barcelona, membre del grup de treball d’Atenció Farmacèutica, COF, Barcelona
Marissa Rosell Gras, farmacèutica comunitària, titular d’oficina de farmàcia, Manlleu
Ignasi Ylla-Català Bore, farmacèutic comunitari, titular d’oficina de farmàcia, Vic
Cristina Rodríguez Caba, directora tècnica del COF de Barcelona
Maria Estrada Campmany, farmacèutica, Cap del Departament Projectes i recerca del COF, Barcelona
Tècnics/ques i auxiliars de farmàcia